El pasado martes 16 de junio se vivió una jornada de ciberseguridad a cargo del profesor Juan Iturbe Araya y los memoristas bajo su tutela, quienes presentaron proyectos enfocados en el avance de nuevas tecnologías como la adaptación de las ya existentes. 

Durante las exposiciones, uno de los temas centrales fue el doble filo que representa la tecnología emergente. Según destacó el Dr. Juan Ignacio Iturbe Araya, académico experto en el área, la incorporación de la Inteligencia Artificial (IA) ha abierto una nueva superficie de ataque y se ha convertido en un objetivo prioritario para contrarrestar a ciberdelincuentes.

Frente a esto, el académico de nuestro departamento recordó la urgencia de blindar las infraestructuras críticas resguardando los tres pilares fundamentales del área: confidencialidad, integridad y disponibilidad.

Más allá de los aspectos técnicos, la jornada cumplió un rol pedagógico fundamental, tomando en cuenta que históricamente, el proceso de redacción de tesis o memorias de título suele ser una etapa solitaria donde cada alumno trabaja por su cuenta. Este encuentro rompió esa dinámica al reunir a estudiantes de últimos años, memoristas y seminaristas que trabajan en ciberseguridad.

Los memoristas, al poner en común sus proyectos, pudieron verse reflejados en el trabajo de sus pares, detectando errores en sus metodologías o aplicaciones a tiempo e incorporando la retroalimentación y consejos para lograr dar con problemas que previamente pudieron haber sido pasados por alto.

Valentina Campos, estudiante del departamento, destaca el aporte que significa poder presentar su proyecto frente a sus pares: “Al estar trabajando de manera tan autónoma, a veces podemos olvidar que no todos manejan los mismos conceptos y temas que nosotros, por eso es muy importante compartirlo entre compañeros, ya que te ayuda a aprender a comunicar mejor tu trabajo y prepararte para una presentación final”. En esa misma línea, Nicolás Torrealba, egresado del DIINF, quien también participó en la jornada, agrega: “Realizar un proyecto no consta únicamente de investigación; también debemos adquirir las herramientas para divulgarlo de manera óptima y eso es algo que nuestra casa de estudios fomenta constantemente. Es una habilidad muy útil que ofrece la formación en la USACH”.

En esta misma línea, los estudiantes que participaron de esta instancia destacaron el “Sello DIINF”, haciendo énfasis constantemente en el acompañamiento de docentes del departamento durante sus proyectos, la buena convivencia entre pares y las herramientas que les ha brindado la universidad durante su formación académica, siendo estos los factores claves de su éxito tanto en clases como en el futuro campo laboral al que tengan que enfrentarse. 

“Ha sido importante para mí poder profundizar mis conocimientos en conjunto, por eso estas oportunidades son valiosas, ya que permiten aprovechar el clima colaborativo y horizontal de nuestra universidad”, destaca Patricio Páez, quien cursa el último año de Ingeniería de Ejecución en Informática y participó de la jornada. Macarena Soto Herrera, también alumna del departamento, señala “lo enriquecedor que es poder ver los proyectos de otros compañeros. El estar al tanto de lo que estamos haciendo mutuamente nos ayuda a mejorar nuestra labor a diario y es una tremenda oportunidad para compartir e inspirarnos entre estudiantes”.

Finalmente, el académico coincidió en el enorme valor de la presencialidad para potenciar la investigación científica. El volumen de asistentes superó las expectativas iniciales de un evento que nació desde su propio grupo de investigación cerrado y terminó abriéndose a más invitados del departamento.

El balance de la jornada fue categórico: ver los proyectos de forma física, debatir en los pasillos y generar redes de contacto reales ofrece una experiencia abismalmente superior al formato de “pantalla de Zoom”. Con el éxito de esta edición, el DIINF proyecta repetir esta instancia semestre a semestre, sumando a más profesores y abriendo la convocatoria para seguir consolidando su posición como un referente en seguridad digital y avance tanto dentro y fuera de la universidad.